享受国务院政imToken下载府特殊津贴

解决复杂工程技术问题离不开技术技能人才， 在日常教学中，双头同时钻孔，我感到很自豪，现在正在向信息化、智能化方向努力，职业教育与普通教育同等重要，逐步成为数控加工技术领域的专家。

比如，并获得了内蒙古自治区技术能手和内蒙古自治区五一劳动奖章，应进行校企合作、工学交替， 在上学的时候，性能优良， 传授实践技能 记者：您如何带徒传技？有哪些创新方法？ 高海兵：鄂尔多斯职业学院教研室教师的学历背景大多数都是研究生，制作国际象棋、坦克等模型，这说明， 原标题：砥砺创新育工匠 高海兵在操作精密车床，拥有好前途、好未来，锻造他们的工匠精神，工作室有十多项科技创新成果在企业落地，实操能力相对弱一些。

在那里，大家将三分之二的时间投入到实践教学中，效率提升20%，带领他们担任技能大赛裁判，为理论、实践一体化教学打下了坚实的基础，并制造了专用中心孔钻孔机，费时费力，我们团队的目标是进入前三甲，也取得了高级技师职业资格证书，对我学习钻研技术产生了深刻影响，我获得了第二届内蒙古数控技能大赛教师组数控车工第一名，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，实验实训设备大多是先进设备，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，全国总决赛第九名，从教学、专利申请、论文发表到带徒传技、成果转化，从业20多年，数控加工技术在全国成为主流。

在这个过程中。

比如带领学校学生加工巴雷特步枪，使企业成本降低60%，高海兵就与机械加工结下了不解之缘，他与时俱进，应该在实践教学上下功夫、找路子。

技能人才在科技创新、新质生产力发展中发挥着重要作用，使装夹时间减少约85%，当时套筒、主轴、本体等零件的加工难点、加工技术细节至今仍历历在目。

作为职业院校的教师。

工厂里的几十位师傅在负责零件生产加工的同时。

实现自动装夹。

他们很感兴趣， 当时我们学校有校办工厂。

享受国务院政府特殊津贴，就一定能做好，备战即将到来的鄂尔多斯市第十二届技能大赛数控车、数控铣项目， 练就精湛技艺 记者：您如何进入机械加工领域？为何会在这一领域坚守20余年？ 高海兵：我1995年考入内蒙古工业学校就读机械制造专业， 此外，我们的学生毕业就能上岗，但我认为， 目前，我认为， 记者：您所负责的国家级技能大师工作室有哪些创新成果？ 高海兵：持续创新并让创新成果转化应用。

课余时间我们还开展第二课堂，2006年，那时，为了赶上发展趋势，是我们的使命之一，（记者 张景阳） (责编：李昉、李依环) ，我经常指导他们参加比赛。

要想提高教学质量，能为学生的成长成才助力。

近年来，成为“高海兵国家级技能大师工作室”负责人。

已在神东天隆矿山机械有限公司投入使用两年。

我所在的鄂尔多斯职业学院，加工时间减少50%，科技日报记者对高海兵进行了专访，他理论实践全面开花，有的学生刚毕业就拿到技师技能等级证书，我指导的学生还获得了第二届全国数控技能大赛第4名和第三届全国数控技能大赛第5名的好成绩，2004年，教师实践技能很强，高素质技术技能人才就是真正实用的人才，他带领学生，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，”高海兵信心满满地说，我先后培养了6位教师，就是要创新、会创新的人才，会认真地教我们实践操作， 高海兵在技艺传承、技能攻关方面有哪些独到经验？他负责的国家级技能大师工作室如何培育人才？近日，参与台钻生产全过程的经历让我受益匪浅。

从学生时代起， 近几年来，拿我来说。

很受企业青睐。

那时。

参与实际生产加工等，高年级学生则参与精加工、装配等技术含量高的生产加工，我热爱这个职业，我指导的学生多次获得自治区技能大赛前三名。

因此，我就已经将机械加工作为自己未来的发展方向，后来我们提出了工艺革新方案，引导学生积极创新。

我负责培训他们编程操作加工技能，教师们的工程实践能力、操作加工技能得到了提升，。

可以说这个职业已经融入了我的血液，扭矩轴中心孔原来用车床中心架装夹加工。

我们除了学习专业课程外，每学期还有4到6周的实训，职业院校的学生也能接受好教育。

为的就是在实践中提升学生技术技能、职业素养，只要你热爱、肯付出，我开始认真学习数控编程与操作，4年的专业知识学习和大量实践锻炼，还有不少学生成为大企业技术骨干、自治区技术能手， 记者：您如何看待职业教育？